为进一步推进党的二十届三中全会精神有机融入思政课教学，近日，马院原理教研室召开党的二十届三中全会精神融入《马克思主义基本原理》课程教学集体备课会。教研室全体教师参加会议。

大家在备课研讨中普遍认为，将党的二十届三中全会精神融入《马克思主义基本原理》课程，重点在于在马克思主义基本原理的视域深刻把握进一步全面深化改革的重大意义和总体要求，特别要从改革是历史发展的动力、是推动生产关系和生产力、上层建筑与经济基础、国家治理和社会发展更好适应的内在要求等方面等原理出发，引导学生深刻认识党的十八届三中全会以来全面深化改革所实现的历史性变革，认识进一步全面深化改革对于实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的重大意义。

赫雪表示，以经济体制改革为牵引进一步全面深化改革，要注重引导学生深刻认识我国社会主义市场经济体制的制度优势。祝和军指出，要深入学习好习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，领会好进一步全面深化改革中所体现的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法。孙磊谈到，要注重运用马克思主义基本原理讲清楚从开启改革开放到全面深化改革再到进一步全面深化改革的理论逻辑和实践逻辑。张曼认为，要把进一步全面深化改革所坚持的六大原则融入原理教学，把握改革的整体性、系统性和协同性。李建嵘表示，要注重案例教学，让学生直观地认识到实践基础上的理论创新和党的创新理论指导下的新的实践。李永乐认为，要注重研究不同专业学生的学科特点和知识结构，提高全会精神融入教学工作的针对性和实效性。

本次集体研讨，既是原理教研室对全会精神的集体学习，也是一次课程教学的集体研讨，力争此次为契机，推动《马克思主义基本原理》课程高质量、内涵式发展。

撰稿：赫雪