2016年12月22日上午，一场关于如何评价当前社会道德状况的学术报告在综合楼507教室举行，报告人是北方工业大学马克思主义学院副院长、北京高校思想政治理论课特级教师李志强教授。

李志强教授从习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上所强调的“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道”这一命题出发，列举了社会热议的三组道德事件及其所折射的害他、冷漠、利他三种道德现象，并与马克思主义学院师生共同分享了他的思考性结论，即：不能从个别的道德事件来评价当前社会道德现状、要在历史发展的进程之中看待当前社会道德现状、要认识当前存在的道德问题是转型时期中的问题、要从道德自身发展规律来评价当前社会道德现状、要明确评价当前社会道德现状有两个基本的标准。在此基础上，他分析了破解当前社会道德困境的对策、提升当前社会道德水平的路径。

李志强教授与大家进行了热情互动，回答了大家提出的问题。一致认为，在社会转型时期，任何基于一个维度、从单一层面、用一种色彩描述和诠释当前社会道德现状的做法，都是以点带面、以偏概全。确立辩证思维，具体问题具体分析，是对当前社会道德进行认知的最基本的方法论。

李志强教授兼任中国人民大学世界文明比较研究所特约研究员、北京市思想道德修养与法律基础研究会副秘书长，在《伦理学研究》、《道德与文明》等重要杂志发表论文８0余篇，其中多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》等全文转载或摘转观点；出版专著３部，并参与撰写多部著作；主持并完成多项教育部人文社科规划项目和青年项目、北京市哲学社科青年项目、北京市教育科学青年项目；参加马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》以及教育部高校辅导员网络培训核心教材《思想政治教育基本原理》的编写工作；入选全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、北京市委组织部优秀人才培养计划、北京市属高校优秀中青年思想政治理论课教师支持计划。